BINOMIOS

¡LA FÁBRICA DE CUENTOS!

Esta idea surgió con el fin de crear diferentes historias y disparates de una manera ingeniosa. Esta actividad se realiza por  grupo de 4-5 alumnos. La mecánica es simple, estos deben acercarse a la casita y coger al azar tarjetas de sus diferentes apartados. De este modo de manera grupal los alumnos van realizando pequeñas historias que luego deben ilustrar y contar a sus compañeros. De esta manera logramos trabajar de forma lúdica la expresión escrita, el espíritu emprendedor y el trabajo en grupo. 

LIBRÓMETRO

¡METROS Y METROS DE LIBROS!

Como todos los años al comienzo de curso me gusta proponer una actividad de animación a la lectura durante todo el año. Este curso vamos a realizar un "LIBRÓMETRO" algo peculiar. 

Me gusta dar libertad a mis alumnos, por ello los he propuesto que sean ellos quien decidan los libros  que van a leer. No obstante debe haber un mínimo de 9 libros al finalizar el curso. Lo que conlleva la lectura de al menos uno por mes. Para comenzar he repartido a mis alumnos la silueta de una "casita" que ellos deben decorara a su gusto. En la cual pegarán su fotografía. Además también deberán colorear las letras del rótulo de nuestro librómetro. Por último en papel corrido he colocado las casitas y he pegado celos de colores. ¡Ya tenemos nuestro librómetro!

Para realizar el seguimiento de la lectura de nuestros alumnos estos deben realizar una ficha de lectura. Seguidamente podrán escribir el título en un pergamino que pegarán en su "casita". De esta manera de forma visual podemos ver que libros han leído nuestros alumnos. 

No obstante, algunos alumnos no ven atractivo este tipo de actividad, por ello he decidido realizar una serie de pautas. Cada vez que un alumno lea 3 libros tendrá derecho a escoger un palito de la caja mágica, en el cual figuran diferentes privilegios. 

Y así es nuestra actividad de animación a la lectura.

JUAN Y LAS HABICHUELAS MÁGICAS

Hoy hemos empezado con el tema de Naturales de "Las plantas". Así que me ha parecido buena idea implicar este tema en el área de lengua. Hoy hemos comenzado la sesión leyendo el cuento de "Juan y las habichuelas mágicas"

La mañana ha sido muy tranquila pero de pronto...¡Nuestro Comeletras nos había dejado unas semillas mágicas! Nos hemos puesto muy contentos y las hemos plantado.

¡ESTAMOS DESEANDO QUE CREZCAN!

2º TRIMESTRE

A continuación propongo un conjunto de canciones, vídeos explicativos y fichas interactivas dónde trabajar los contenidos de las diferentes Unidades Didácticas. Estás pueden trabajarse tanto en el aula como en casa. 

UNIDAD 7 UNA GRAN LECCIÓN

• Uso de la g y la j

• El género y el número. Los antónimos
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/G%C3%A9nero_y_n%C3%BAmero_de_los_sustantivos/G%C3%A9nero_y_n%C3%BAmero_del_sustantivo_zq2312628mq
  
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos/Sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos_ub320127gl
  

UNIDAD 8 SOLO TRES LETRAS

• Uso de la r /rr

• El artículo y los aumentativos
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_art%C3%ADculos/Articulos_determinados_e_indeterminados_qb1699179ru
  
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Aumentativos_y_diminutivos/Aumentativos_y_diminutivos_ky1533335pg
  

UNIDAD 9 LA FIESTA DE DISFRACES

• Uso de la LL (illo / illa)

• Palabras derivadas. El demostrativo
• https://es.liveworksheets.com/fo1380627pm
  
• https://es.liveworksheets.com/tf1741195xf
  

UNIDAD 10 YO TAMBIÉN JUEGO

• Los puntos suspensivos

• Palabras compuestas. El posesivo y el numeral
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_simples_y_compuestas/Palabras_simples_y_compuestas_ie1389016xo
  
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Espa%C3%B1ol_como_Lengua_Extranjera_(ELE)/Adjetivos_posesivos/Determinantes_posesivos_rh31687xi
  

UNIDAD 11 DISPARATES

• Uso de la m antes de p y b

• Adjetivos y palabras derivadas
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_adjetivos/Los_Adjetivos_jr1778398ma
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_derivadas/Palabras_derivadas_xp1551630ju
  

CELEBRAMOS LA CONSTITUCIÓN.

¡UN DÍA PARA RECORDAR!

Como todos sabemos hay ciertas efemérides que tenemos que celebrar en el centro. El "día de la Constitución" es uno de ellos. Es importante que los niños tomen consciencia de su papel como ciudadanos, siempre adaptando el contenido a su capacidad de aprendizaje. En mi caso he decidido que esta ocasión la poesía que deben aprender esta semana sea la siguiente:

A parte de esta poesía, he encontrado un cuento muy breve sobre la Constitución. Me ha parecido muy interesante. Después hemos hecho preguntas sobre el texto y los alumnos han comprendido perfectamente que es la Constitución y para que sirve. El cuento lo encontré en https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/11/Cuento-de-la-constituci%C3%B3n.pdf

Por último hemos realizado una lluvia de derechos de los niños. Pues en mi opinión es importante que los niños conozcan sus derechos y he considerado interesante realizar un mural sobre los mismos. Para motivar a los niños este va adoptar una imagen similar a la de la película de Disney "Up!". ¡Ha sido todo un éxito! 

Una vez que ya conocemos la teoría, comenzamos coloreando los globos que llevaran escritos nuestros derechos.

Después cada niño escribe un derecho en el globo y lo pega encima de la casita.

¡FELIZ DÍA DE LA HISPANIDAD!