UNA POETA UN POCO MAJARETA

¡GLORIA FUERTES!

Puesto que en la etapa de la primaria los niños deben conocer diferentes autores y su obra he decidido realizar un proyecto anual sobre Gloria Fuertes.

Este proyecto se trabajará de manera semanal. Para ello he realizado un dossier para trabajar su biografía. La finalidad es que los alumnos se diviertan aprendiendo.

Los alumnos irán completando de manera semanal un pequeño cuaderno. Este servirá para llevar un seguimiento del trabajo del alumno. Además nos aseguramos que estos afiancen lo aprendido. Cada día el tutor contará una historia diferente sobre Gloria Fuertes y estos la acompañarán de un dibujo. Estos dibujos más tarde serán utilizados para la elaboración de un proyecto TIC sobre la autora. Este pertenecerá al paseo de la fama de nuestro centro.

Aquí os dejo algunos de los que han realizado mis alumnos.

POEMARIO

¡POEMARIO!

A lo largo del año nuestros alumnos van a aprender y conocer diferentes poemas de Gloria Fuertes. Cada semana un alumno será el encargado de copiar un poema de la autora y realizar una ilustración sobre el mismo. Todos ellos se irán recopilando en un archivador que posteriormente formará parte de la biblioteca de aula.

P.D: Para la portada hicimos un concurso de dibujo sobre el poema "La cara de doña Sara" Este fue el ganador  de mi clase y por tanto portada de nuestro poemario.

3º TRIMESTRE

 A continuación propongo un conjunto de canciones, vídeos explicativos y fichas interactivas dónde trabajar los contenidos de las diferentes Unidades Didácticas. Estás pueden trabajarse tanto en el aula como en casa. 

UNIDAD 12 LLUVIA DE IDEAS

• El uso de br / bl

• Palabras derivadas. Los pronombres
• https://es.liveworksheets.com/tl1491075gy
  
• https://es.liveworksheets.com/fo1380627pm
  

UNIDAD 13 ¡ESTO ES EL COLMO!

• La coma

• El verbo. Familia de palabras
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/El_verbo/El_verbo_xl1838050ky
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Familia_de_palabras/Familia_de_palabras_oc2497080i
  

UNIDAD 14 PÓCIMA DE PALABRAS

• El uso de la -d y la -z

• Antónimos y tiempos verbales
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/El_verbo/El_verbo_xl1838050ky
  
• https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos/Sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos_ub320127gl
  

UNIDAD 15 LOS HOMBRES DE MUSGO

• División de palabras

• Aumentativo y diminutivo
• https://es.liveworksheets.com/nt2833821oe
  

BINOMIOS

¡LA FÁBRICA DE CUENTOS!

Esta idea surgió con el fin de crear diferentes historias y disparates de una manera ingeniosa. Esta actividad se realiza por  grupo de 4-5 alumnos. La mecánica es simple, estos deben acercarse a la casita y coger al azar tarjetas de sus diferentes apartados. De este modo de manera grupal los alumnos van realizando pequeñas historias que luego deben ilustrar y contar a sus compañeros. De esta manera logramos trabajar de forma lúdica la expresión escrita, el espíritu emprendedor y el trabajo en grupo. 

LIBRÓMETRO

¡METROS Y METROS DE LIBROS!

Como todos los años al comienzo de curso me gusta proponer una actividad de animación a la lectura durante todo el año. Este curso vamos a realizar un "LIBRÓMETRO" algo peculiar. 

Me gusta dar libertad a mis alumnos, por ello los he propuesto que sean ellos quien decidan los libros  que van a leer. No obstante debe haber un mínimo de 9 libros al finalizar el curso. Lo que conlleva la lectura de al menos uno por mes. Para comenzar he repartido a mis alumnos la silueta de una "casita" que ellos deben decorara a su gusto. En la cual pegarán su fotografía. Además también deberán colorear las letras del rótulo de nuestro librómetro. Por último en papel corrido he colocado las casitas y he pegado celos de colores. ¡Ya tenemos nuestro librómetro!

Para realizar el seguimiento de la lectura de nuestros alumnos estos deben realizar una ficha de lectura. Seguidamente podrán escribir el título en un pergamino que pegarán en su "casita". De esta manera de forma visual podemos ver que libros han leído nuestros alumnos. 

No obstante, algunos alumnos no ven atractivo este tipo de actividad, por ello he decidido realizar una serie de pautas. Cada vez que un alumno lea 3 libros tendrá derecho a escoger un palito de la caja mágica, en el cual figuran diferentes privilegios. 

Y así es nuestra actividad de animación a la lectura.